四川时时彩哪里买:全國工程教育專業認證是什么?

四川时时彩玩法介绍 www.kbxix.icu 包括世界各國高校水平的評估認證,當一個學校某個專業的全體學生(包括最后一名)都達到這個認證標準時,對該校該專業3年內畢業的學生頒發認證證書,表示全世界工程認證協會內的各國都承認此學生學歷,明白了嗎,用自己的話說的

全國工程教育專業認證是什么?

工程教育專業認證是指專業認證針對高等教育開設的工程類專業教育實施的專門性認證,由專門職業或行業協會(聯合會)、專業學會會同該領域的教育專家和相關行業專家一起進行,旨在為相關工程技術人才進入工業界從業提供預備教育質量保證。

工程教育是我國高等教育的重要組成部分,在高等教育體系中“三分天下有其一”。

截至2013年,我國普通高校工科畢業生數達到人,本科工科在校生數達到人,本科工科專業布點數達到15733個,總規模已位居世界第一。

工程教育在國家工業化進程中,對門類齊全、獨立完整的工業體系的形成與發展,發揮了不可替代的作用。

工程教育專業認證是國際通行的工程教育質量保障制度,也是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。

工程教育專業認證的核心就是要確認工科專業畢業生達到行業認可的既定質量標準要求,是一種以培養目標和畢業出口要求為導向的合格性評價。

工程教育專業認證要求專業課程體系設置、師資隊伍配備、辦學條件配置等都圍繞學生畢業能力達成這一核心任務展開,并強調建立專業持續改進機制和文化以保證專業教育質量和專業教育活力。

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全國工程教育專業認證是什么?

中國多少工科專業通過工程教育專業認證?

6月12日從中國教育部獲悉,截至2017年底,教育部高等教育教學評估中心和中國工程教育專業認證協會共認證了全國198所高校的846個工科專業。

2016年,中國正式加入國際工程教育《華盛頓協議》組織,標志著工程教育質量認證體系實現了國際實質等效,工程專業質量標準達到國際認可,成為中國高等教育的一項重大突破。

作為《華盛頓協議》正式成員,中國工程教育認證的結果已得到其它18個成員國(地區)認可。

目前,中國工程教育專業認證已覆蓋21個專業類,計劃2020年實現所有專業大類全覆蓋。

作為全國1.9萬多個工科專業的代表,已經通過認證并公布的專業貫徹“學生中心、產出導向、持續改進”三大理念,主動對標《華盛頓協議》和中國工程教育認證標準要求,修訂培養目標、重組課程體系、深化課堂改革、健全評價機制,人才培養質量明顯提升。

據悉,中國每年有120余萬工科專業本科畢業生。

通過認證專業的畢業生在《華盛頓協議》相關國家和地區申請工程師執業資格或申請研究生學位時,將享有當地畢業生同等待遇,為中國工科學生走向世界提供了國際統一的“通行證”。

同時,認證結果在行業及企業內有較高的權威性,在部分行業工程師資格考試或能力評價中享有不同程度的減免和優惠。

來源:中國新聞網...

工程教育認證申請書 畢業要求對培養目標的支撐

工程教育專業認證是指專業認證機構針對高等教育機構開設的工程類專業教育實施的專門性認證,由專門職業或行業協會(聯合會)、專業學會會同該領域的教育專家和相關行業企業專家一起進行,旨在為相關工程技術人才進入工業界從業提供預備教育質量保證。

工程教育是我國高等教育的重要組成部分,在高等教育體系中“三分天下有其一”。

截至2013年,我國普通高校工科畢業生數達到2876668人,本科工科在校生數達到4953334人,本科工科專業布點數達到15733個,總規模已位居世界第一。

工程教育在國家工業化進程中,對門類齊全、獨立完整的工業體系的形成與發展,發揮了不可替代的作用。

工程教育專業認證是國際通行的工程教育質量保障制度,也是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。

工程教育專業認證的核心就是要確認工科專業畢業生達到行業認可的既定質量標準要求,是一種以培養目標和畢業出口要求為導向的合格性評價。

工程教育專業認證要求專業課程體系設置、師資隊伍配備、辦學條件配置等都圍繞學生畢業能力達成這一核心任務展開,并強調建立專業持續改進機制和文化以保證專業教育質量和專業教育活力。

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工程教育專業認證秘書 意義大嗎

英國的秘書教育主要是職業教育,培養職業秘書人才。

英國人認為,普通教育是使學生學會運用知識和表達思想,但只有在它們成為人們的職業能力時才能獲得充分的意義。

因此英國政府比較重視職業教育,并于1991年發布了《面向21世紀的教育和訓練》白皮書,確立了以學術教育(A Level)、職業基礎教育(GNVQ)、專門職業培訓(NVQ)為基礎的國家資格體系,并規定職業基礎教育(GNVQ)和 傳統學術教育(A Level)具有同等地位。

還推出了一系列職業教育培訓計劃,確立了21個核心技能考核認證機構,旦耽測甘爻仿詫濕超濺秘書教育就屬于這類體系。

如,英國劍橋大學秘書證書考試委員會設立的英語、阿拉伯語、拉丁語、華語四個語種的秘書教育培訓考核體系,就是以職業技能為特征秘書教育培訓體系。

該體系與世界各國秘書人才市場需求相對接,輻射到160多個國家,每年有600萬學員參加教育培訓和考試。

英國劍橋大學考試委員會(UCLES)制定的秘書職業教育培訓課程以職業教育為基礎,由《文字處理》、《溝通和項目管理》、《辦公室管理》、《速記》、《信息與溝通技術》、《客戶服務》、《人際商務技巧》、《組織會議和活動》八個??樽槌?。

其課程設置針對國際市場活動的需要,按照國際標準和慣例設計,與國際秘書業務接軌,職業定向性特征非常突出。

UKEC英國教育中心希望能夠幫助到你!

工程教育專業認證 多長時間一次

截至2017年底,教育部高等教育教學評估中心和中國工程教育專業認證協會共認證了全國198所高校的846個工科專業。

通過專業認證,標志著這些專業的質量實現了國際實質等效,進入全球工程教育的“第一方陣”。

2016年,我國正式加入國際工程教育《華盛頓協議》組織,標志著工程教育質量認證體系實現了國際實質等效,工程專業質量標準達到國際認可,成為我國高等教育的一項重大突破。

作為《華盛頓協議》正式成員,中國工程教育認證的結果已得到其他18個成員國(地區)認可。

目前,我國工程教育專業認證已覆蓋21個專業類,計劃2020年實現所有專業大類全覆蓋。

作為全國19000多個工科專業的代表,本次公布的相關專業在參與認證的過程中,積極貫徹“學生中心、產出導向、持續改進”三大理念,主動對標《華盛頓協議》和中國工程教育認證標準要求,修訂培養目標、重組課程體系、深化課堂改革、明晰教師責任、健全評價機制、完善條件保障,著力建立持續改進的質量文化,人才培養質量明顯提升。

來源:教育部網站...

國際工程教育專業認證有哪些學校

目前就這11所大學的安全工程專業通過了這個認證。

過去幾年,每年有2-3所大學的安全專業通過認證。

2008年是第一年試點,只有一個安全專業通過認證。

認證試點工作組2008年11-13日考察了中國礦業大學(北京)的安全專業,中間跨個“5·12”。

專業認證對高等教育有何意義?

專業認證是發達國家對高等教育進行專業評價的基本方式。

某一專業通過專業認證,意味著其畢業生達到行業認可的質量標準。

據悉,截至2017年底,教育部高等教育教學評估中心和中國工程教育專業認證協會共認證了全國198所高校的846個工科專業。

通過專業認證,標志著這些專業的質量實現了國際實質等效,已進入全球工程教育的“第一方陣”。

2016年,我國正式加入國際工程教育《華 盛 頓協議》組織,這標志著中國工程教育質量認證體系實現了國際實質等效。

作為《華 盛 頓協議》正式成員,中國工程教育質量認證的結果已得到其他18個成員國(地區)認可。

這表明我國應該借鑒工程教育專業認證,以減少非教育和學術因素對學校辦學、學科專業建設的影響。

我國也可以進一步推進學位授予改革,落實和擴大學校自主權,通過專業認證方式來保證專業人才的培養質量。

據報道,我國每年有120余萬名工科專業本科畢業生。

通過認證專業的畢業生在《華 盛 頓協議》相關國家和地區申請工程師執業資格或申請研究生學位時,將享有當地畢業生同等待遇,這為中國工科學生走向世界提供了國際統一的“通行證”。

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